من أنا؟ الهوية في العصر الرقمي
في عالم يتسارع فيه التطور الرقمي، يصبح سؤال "من أنا؟" أكثر إلحاحًا. كيف تتشكل هويتنا وهويات أطفالنا في ظل هذا الزخم التكنولوجي؟ وكيف يمكننا كمربين وأولياء أمور دعم هذا التشكّل بوعي ومسؤولية؟
انضموا إلينا في فعالية "من أنا؟ الهوية في العصر الرقمي" حيث نستكشف معًا تأثير العالم الرقمي على الهوية الشخصية والاجتماعية، ونبحث في سبل تعزيز الوعي الذاتي والتفكير النقدي في هذا السياق المتغير.
للسنة الثالثة على التوالي
يجمع ملتقى التعليم والتعلُّم أصواتًا عربية رائدة في التربية، الإعلام، والصحة النفسية الرقمية، في فعالية حوارية مميزة تهدف لفهم:
كيف تتشكل الهوية لدى الأطفال والمراهقين في العصر الرقمي؟
نناقش من خلال أربع جلسات كيف تؤثر القصص، الألعاب، العلاقات الرقمية، والتمثيل الثقافي على تقدير الذات، الانتماء، والوعي بالذات.
سيفيدك الحضور لو كنتم مهتمين بـ:
تطوير استراتيجيات لتعزيز الهوية الثقافية في العصر الرقمي
اكتشفوا طرقًا فعّالة لدعم الهوية الثقافية للأطفال والمراهقين في ظل التأثيرات الرقمية المتزايدة.
فهم تأثير الوسائط الرقمية على هوية الأطفال والمراهقين
تعرفوا على كيفية تشكيل المحتوى الرقمي لقيم ومعتقدات الأجيال الناشئة.
الحصول على رؤى قيمة من خبراء متمكنين
استفيدوا من خبرات متخصصين في مجالات التربية، علم النفس، والإعلام الرقمي.
تعزيز التواصل الفعّال مع الجيل الرقمي
تعلموا كيفية بناء جسور تواصل مع الشباب لفهم تحدياتهم الرقمية وتوجيههم بشكل إيجابي.
وضوح مشهد التعلم الرقمي
في عصر تتداخل فيه العوالم الافتراضية مع الواقع، يصبح فهمنا كمربين لتأثيرات هذا التداخل أمرًا حيويًا. كيف نساعد أبناءنا وطلابنا على التنقل بين هذه العوالم بوعي، مع الحفاظ على هويتهم الثقافية والاجتماعية؟
في هذه الفعالية، سنناقش التحديات والفرص التي يقدمها العالم الرقمي في تشكيل الهوية، وسنستكشف سبل تعزيز الوعي الذاتي والانتماء الثقافي في ظل التأثيرات الرقمية المتزايدة.
إستراتيجيات للمربين
في ظل التغيرات الرقمية المتسارعة، يصبح من الضروري لكل مربي ومعلم تطوير فهم عميق لتأثير هذه التغيرات على الهوية الشخصية والاجتماعية للمتعلمين.
ستقدم هذه الجلسات استراتيجيات عملية لتعزيز الهوية الثقافية، وتنمية التفكير النقدي، وبناء مهارات التواصل الفعّال مع الجيل الرقمي. سنتناول تقنيات لمساعدة الأطفال والمراهقين على التنقل في العالم الرقمي بثقة ووعي، مع الحفاظ على قيمهم وهويتهم.
إستراتيجيات للمربين
في ظل التغيرات الرقمية المتسارعة، يصبح من الضروري لكل مربي ومعلم تطوير فهم عميق لتأثير هذه التغيرات على الهوية الشخصية والاجتماعية للمتعلمين.
ستقدم هذه الجلسات استراتيجيات عملية لتعزيز الهوية الثقافية، وتنمية التفكير النقدي، وبناء مهارات التواصل الفعّال مع الجيل الرقمي. سنتناول تقنيات لمساعدة الأطفال والمراهقين على التنقل في العالم الرقمي بثقة ووعي، مع الحفاظ على قيمهم وهويتهم.
أدوات ومفاهيم رائدة
تقدم الفعالية رؤى ملهمة من خبراء متميزين في مجالات التربية، علم النفس، والإعلام الرقمي.
ستتعرفون على أدوات ومفاهيم حديثة تساعدكم في دعم الأطفال والمراهقين في بناء هويتهم الرقمية بشكل صحي ومتوازن. كما ستتاح لكم الفرصة لتبادل الخبرات والأفكار مع مربيين آخرين، مما يعزز شبكة دعم متينة تسهم في نمو مهني مستدام.
المتحدثون
أخصائية نفسية إكلينيكية أولى
د.أزهار أبوعلي
أخصائية نفسية إكلينيكية أولى مرخصة في مستشفى الجليلة التخصصي للأطفال في دبي، وتشغل مناصب قيادية في التدريب السريري والبحث والتوجيه النفسي، كما أنها نائبة رئيس لجنة حماية الطفل في هيئة الصحة بدبي، ورئيسة لجنة الصحة النفسية للرضّع التابعة لـ ESCAM.
تتخصص الدكتورة أزهار في دعم الطفولة المبكرة والعائلات، ولديها خبرة واسعة في علاج الصدمات المعقدة، بما في ذلك العنف الأسري، إساءة معاملة الأطفال، الحروب، الصدمات الطبية، والفقدان. كما تستخدم أساليب علاجية متقدمة قائمة على التعلق والعلاج باللعب، مع اهتمام متزايد بصحة الرضّع النفسية والصدمات في المراحل الأولى من الحياة.
شغلت سابقًا منصب مديرة الرعاية والتأهيل في مؤسسة دبي للمرأة والطفل، وعملت مستشارة بحثية لدى البنك الدولي، ومديرة برنامج الصحة النفسية المدرسي للمهاجرين واللاجئين في الولايات المتحدة.
الرئسية التنفيذية وشريك مؤسس لآدم ومشمش
لمى العدناني
لمى العدناني هي الرئيس التنفيذي والمؤسس المشارك لشركة آدم ومشمش، وهي شركة تقوم بتعليم اللغة العربية من خلال مصادر مختلفة بما في ذلك الموسيقى والأغاني والرسوم المتحركة والقصص والمسرح. لمى تعمل مع فريق من المبدعين في الشركة، وهي كاتبة رئيسية للأغاني التي تنتجها الشركة، بالإضافة إلى أنها منتجة لحلقات الرسوم المتحركة والعروض المسرحية. تتمتع لمى بخلفية معرفية في الأدب والصحافة والثقافة الموسيقية.
أخصائية نفسية
لونا الخالدي
لونا الخالدي هي أخصائية نفسية ستشارة في علم النفس الرقمي، ومتخصصة في مجال التربية الرقمية الواعية.
حصلت لونا على شهادة الماجستير بدرجة التميّز في علم النفس. تمحورت أطروحتها حول علم النفس الرقمي تحت عنوان ""التربية الرقمية للمراهقين في الإمارات العربية المتحدة: دراسة نوعية عبر الثقافات""، وكشفت في بحثها عن الثغرات في الأبحاث بمجال التربية الرقمية في الشرق الأوسط، وطرحت نتائج وأفكار جديدة واقترحت توصيات بحثية مستقبلية.
تعمل لونا حالياً بمركز Human Relations Institute and Clinics بدبي و تتعامل مع حالات الاكتئاب، و التوتر و القلق، و حالات اضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه وغيرها من الاضطرابات النفسية. تعمل مع المراهقين، والآباء والأمهات، و البالغين.
أطلقت لونا مبادرة جديدة تسمى Undistracted Parenting حيث تركز على التحديات التي يواجهها الآباء والأمهات، وتوفر منصة لتناول آخر الأبحاث حول هذا الموضوع للأهل وصانعي السياسات وصناع التغيير لتنشئة جيل جديد رقمي واعي، من خلال التركيز على الصحة النفسية الرقمية. تدربت لونا لتصبح مستشارة في مجال التربية الرقمية الواعية، وفي العلاج السلوكي المعرفي. تسعى جاهدة لتزوّد المربيين وغيرهم بإستراتيجيات داعمة لمساعدتهم بالتغلب على صعوبات العصر الرقمي الحديث. ينبع شغفها بالموضوع من خلال تجاربها مع أطفالها.
كاتب للأطفال واليافعين
محمد النابلسي
ﻛﺎﺗﺐ أردني مقيم في الشارقة.
مسؤول التدريب والتطوير في مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية.
خبير معتمد في مجال إعداد الوثائق بطريقة القراءة المبسطة.
مدرب معتمد في مجال حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة.
ﻳﻌﻤﻞ في ﻣﺠﺎل اﻹﻋﺎﻗﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ منذ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎً. ﺷﻐﻮف ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ ﺣﻖ اﻟﻘﺮاءة ﻟﻸﺷﺨﺎص ﻣﻦ ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ.
ﻟﺪﻳﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎﻻت المنشورة في عدد ﻣﻦ اﻟﺪورﻳﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ الالكترونية واﻟﻮرﻗﻴﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﻣﺮاﺟﻌﺎت نقدية للكتب والسينما واﻟﺤﻘﻮق اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻸﺷﺨﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ.
ﻟﺪﻳﻪ ﺧﺒﺮة في المسرح والأطفال واﻷﺷﺨﺎص ﻣﻦ ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻟﺪﻳﻪ مﺸﺎرﻛﺎت ﻋﺪﻳﺪة في ﻣﺆﺗﻤﺮات ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وﻣﺘﺨﺼﺼﺔ في مجال الكتب والمسرح.
مستشارة تعليمية و مؤلفة
ديمة العلمي
ديمة العلمي هي مستشارة تعليم ومؤلفة كتب أطفال وناشطة في مجال تعزيز حب القراءة. شاركت في تأسيس أول مؤتمر سنوي للطفل العربي في دبي عام 2024، وظهرت في الموسم الأول من برنامج "شارك تانك" حيث حصلت على استثمار لدعم مبادراتها. أطلقت برنامج "من أم إلى مؤلفة" لدعم المؤلفين العرب، ونشرت كتاب "48 قصة تهجير من فلسطين"، المرشح لجائزة الكتاب الفلسطيني لعام 2024. ألّفت كتبًا ناجحة للأطفال، منها "هذا جسمي لا تلمسني"، أحد أوائل كتب السلامة الجسدية بالعربية. شاركت أيضًا في تأسيس #نادي_العلمي لتعزيز القراءة للمتعة لدى البالغين. من خلال حسابيها @deema_al_alami و@oh.thebooks، توصي بكتب للأطفال وتقدّم ورش عمل للآباء والمعلمين. تحمل ديمة ماجستيرًا في التعليم من كينغز كولدج لندن، وبكالوريوس من الجامعة الأمريكية في بيروت، وتمتلك أكثر من 16 عامًا من الخبرة، منها سبع سنوات كنائب رئيس في GEMS Education، قبل أن تتفرغ تمامًا لتعزيز ثقافة القراءة.
مدربة وعي للمربين ومؤلفة
رانيا حسنت
رانيا هي أم لخمسة أطفال ومدربة معتمدة في الوعي التربوي، تحمل شغفًا دائمًا للعمل مع الأطفال والأهالي. وهي معلمة سابقة تؤمن بأهمية تنشئة الأجيال القادمة من خلال تعزيز الهوية وبناء نهج واعٍ للحياة.
من خلال عملها في التدريب والتعليم، تدمج رانيا ممارسات الوعي الذاتي لمساعدة الأطفال والعائلات على تنمية الوعي العاطفي، والمرونة، وبناء علاقات ذات معنى.
بفضل سنوات من الخبرة في مجتمعات متنوعة، تمكّن رانيا الأهل والمعلمين من أدوات فعالة لدعم نمو الأطفال بطريقة واعية ومتعمدة. يركز نهجها على تعزيز الوعي الذاتي، والذكاء العاطفي، واتخاذ القرارات المدروسة، مما يضمن نمو العقول الناشئة بثقة ووضوح.
سواء من خلال جلسات التدريب أو الورش أو الكتابة، تلتزم رانيا بإحداث تأثير إيجابي، ومساعدة العائلات على بناء روابط أعمق، وتوجيه الأطفال نحو مستقبل متوازن ومبني على هدف واضح.
مؤشرات نجاح منتدى 2023
440+
مشارك السنة الماضية
50K+
التفاعل على منصات التواصل الاجتماعي
500+
طلبات لمشاهدة التسجيلات بعد انتهاء المنتدى
جدول المنتدى
الوقت: 10:30 - 11:00 صباحاً (بتوقيت الإمارات)
المتحدثون: أنيسة الشريف، عبدالفتاح الشرقاوي
العنوان: الافتتاحية
الوقت: 11:00 - 12:00 ظهراً (بتوقيت الإمارات)
المتحدثون: أزهار أبو علي و لمى العدناني
العنوان: القصص الرقمية والعقول الصغيرة: كيف تشكل وسائل الإعلام هوية الأطفال؟
الموضوع: في هذه الجلسة الحوارية، نلتقي مع خبيرة في علم النفس الإكلينيكي للأطفال وخبيرة في إنتاج المحتوى العربي الهادف، لنناقش سويًا كيف تؤثر القصص الرقمية والمحتوى المرئي في تشكيل الهوية لدى الأطفال في المراحل المبكرة والمتوسطة.
من خلال زاويتين مختلفتين – العيادية والإبداعية – نتطرق إلى العلاقة بين ما يستهلكه الطفل من محتوى، وبين قيمه، وصورته عن نفسه، وشعوره بالانتماء.
الجلسة موجهة لأولياء الأمور والمربين العاملين مع الأطفال من عمر ٣ إلى ١٠ سنوات، وتهدف لفتح حوار عملي وواقعي حول فرص وتحديات العالم الرقمي في تكوين شخصية الطفل.
الوقت: 12:00 - 01:00 ظهراً (بتوقيت الإمارات)
المتحدثون: لونا الخالدي (أخصائية نفسية)
العنوان: العلاقات الرقمية: كيف تؤثر التفاعلات عبر الإنترنت على الهوية الاجتماعية والعاطفية؟
الموضوع: في هذا الحديث العميق، نغوص مع لونا الخالدي – أخصائية نفسية واستشارية في علم النفس الرقمي – في تأثير العالم الرقمي على مشاعر الأطفال والمراهقين، وعلاقاتهم، وطريقتهم في فهم أنفسهم.
الجلسة تركز على التربية الرقمية الواعية، وتسلّط الضوء على التحديات اليومية التي يواجهها الأهل في بناء وعي رقمي متزن، وكيف يمكن أن تكون علاقتنا بالشاشات مساحة للتوجيه، لا فقط مصدر قلق.
الوقت: 01:00 - 02:00 ظهراً
استراحة
الوقت: 02:00 - 03:00 ظهراً (بتوقيت الإمارات)
المتحدثون: محمد النابلسي و رانيا حسنت
العنوان: من أكون على الإنترنت؟ الهوية الرقمية وتقدير الذات في مرحلة المراهقة
الموضوع: كيف يرى المراهقون أنفسهم في عالم تحكمه الخوارزميات؟
كيف تتشكل هويتهم العاطفية والاجتماعية من خلال الألعاب والمحتوى الرقمي وتفاعلات السوشال ميديا؟
في هذه الجلسة الحوارية، نناقش كيف يمكن للبالغين أن يكونوا مرشدين حقيقيين لا مراقبين، ونستعرض كيف يعيش المراهقون صراعاتهم اليومية بين “ذاتهم الرقمية” وواقعهم النفسي والاجتماعي.
الجلسة مخصصة لأولياء الأمور، المعلمين، والمربين الذين يتعاملون مع الفئة العمرية من 10 إلى 18 عامًا، وتجمع بين منظور نفسي تربوي، وتجربة حقيقية من عالم ذوي الإعاقة والشباب، لتقديم صورة أكثر شمولاً حول تحديات بناء الهوية في هذا العصر.
الوقت: 03:00 - 04:00 ظهراً (بتوقيت الإمارات)
المتحدثون: ديما العلمي
العنوان: رواية قصصنا: لماذا وجود محتوى يُمثل هويتنا مُهم؟
الموضوع: في زمن تتشكل فيه المفاهيم والهوية من خلال القصص التي نقرأها ونشاهدها، تصبح مسألة ""من يروي الحكاية؟"" أكثر أهمية من أي وقت مضى.
في هذا الحديث العميق، تنضم إلينا ديمة العلمي – مستشارة تعليم ومؤلفة وناشطة في مجال القراءة – للحديث عن دور القصة العربية في تعزيز الفخر بالهوية، وبناء الوعي، وتوسيع خيال الأطفال والمراهقين بشكل آمن، أصيل، ومتماس مع قضاياهم اليومية.
الوقت: 04:00 - 04:30 ظهراً (بتوقيت الإمارات)
المتحدثون: أنيسة الشريف، عبدالفتاح الشرقاوي
العنوان: الختام
سنكون في إنتظارك في المنتدى
المنظّمون
أنيسة الشريف
مستشارة في السياسات الاجتماعية ومدربة وعي والدي
عبد الفتاح الشرقاوي
المؤسس الشريك لشركة انجينيس الرائدة في مجال التعليم بالترفيه
هل تعمل في مؤسسة لها علاقة بقطاع التعليم؟
كيف سمعت عن ندوتنا عبر الإنترنت؟
أوافق على تلقي إشعارات الرسائل القصيرة، رسائل الواتساب، التنبيهات والاتصالات التسويقية من حين لآخر من مجتمع تنشئة. يختلف تردد الرسالة. أرسل رسالة نصية HELP إلى +15755775566 للحصول على المساعدة. يمكنك الرد بـ STOP لإلغاء الاشتراك في أي وقت.
